MARTES 27 DE ABRIL DE 2021

MATEMÁTICA Y GEOMETRIA 

BUENOS DIAS ........ CAMPEONES

LO ESTAS HACIENDO MUY BIEN......... ¡¡ SIGUE ADELANTE!!

Para comparar números naturales es necesario usar los terminos "mayor que", "menor que" , "igual que"

1. Identificar los signos mayor que (>), menor que (<) o igual (=)

2. Identificar los números qu conforman la familia del número 30 y escribirlo de manera secuencial.

3. Reconocer la suma o adición como la acción de agregar o juntar elementos a una cantidad existente.

1. Saludo, oración, llamada a lista, video

2. Da clic sobre el enlace y disfruta del video

 

3. Responde de forma oral

a.¿Cuándo cocodrilón mantiene su boca cerrada?

b.¿Cuándo cocodrilón abre su boca?

c.¿Cuál es la cantidad que siempreb se come cocodrilón?

4. Observa las siguientes cantidades:

👉Ahora de forma oral responde las preguntas:

a¿En la primera imagen dónde hay más elementos?

b.¿En la segunda imagen hay más, menos o igual?

c.¿En la tercera imagen dónde hay más elementos?

👆

👉Explicar a los niños........ NO COPIAR

5.  Trabajemos en el cuaderno, copia la fecha, el día, el propósito # 1, el título y los conceptos

6.  Recuerda: Cocodrilon abre su boca donde hay más cantidad y la cierra cuando las cantidades son iguales

👉  Sigue copiando en el cuaderno.........

Actividad de refuerzo

Coloco el signo "mayor que (>), menor que(<) ó igual (=), según corresponda

4  <  6

9  >  2

8 = 8

12 ----- 25

7 ----- 7

20 ----- 16

25 ----- 30

4 ----- 4

10 ----- 18

23 ----- 13

7.  Ahora copia la familia del 30

Familia del 30

8.  Sigue copiando......... 👀

9.   Hago sumas .............

30 + 1=

30 + 2=

30 + 3=

30 + 4=

30 + 5=

30 + 6=

30 + 7=

30 + 8=

30 + 9= 

Realiza cada una de las actividades propuestas, tomale una foto y envia las evidencias a tu profe

CAMPEONES NOS VEMOS EL JUEVES...........